ITCP培训

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关于ITCP培训

创新与技术商业化专业人士Innovation and Technology Commercialization Professional)培训,简称ITCP培训

ITCP以培养一批具有国际化视野并且有能力从事技术转移与科技成果转化的专业人士为宗旨,通过一整套完善的知识体系与评估体系,以专业理论与实际案例相结合的讲解模式,使参训学员全面了解技术转移全链条服务过程,赋能其深度参与创新生态体系策略规划,提升其作为技术转移成果转化从业人员应该具备的市场分析能力、职业判断能力以及项目管理能力等相关专业能力,进而提升其所在机构创新与技术商业化的质量与效益、形成区域乃至全球范围内的创新力量。

点击进入官网了解详情:http://gt-itcp.com/


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组织机构

/uploads/image/2021/02/19/gt.pngITCP培训由美国佐治亚理工学院Georgia Institute of Technology)发起。佐治亚理工学院是一所世界顶尖的公立研究性大学,与麻省理工学院和加州理工学院并称为美国三大理工学院。于1885年建立的佐治亚理工学院,在漫长的发展中成为了全美历史最悠久、规模最大的以高校为基础的经济发展组织之一。创新和技术商业化自始就是佐治亚理工学院的一部分,学院在科研成果商品化、促进区域技术创新与经济发展方面具有较强的研究、教育和实践能力。佐治亚理工学院的商业化项目一直在全球大学孵化器网络(UBI Global)名列前茅,同时,佐治亚理工学院的孵化器也被福布斯誉为“改变世界的十五佳孵化器”之一。佐治亚理工具有开拓性的学术研究和独有的跨学科实验设备,致力于培养具有全球意识的学生,不断提升创新力并拓展国际合作伙伴关系。佐治亚理工学院已经在五大洲的70多个国家为创新型人才和技术型人才开展培训项目。作为技术辅助远程教育的领导者,凭借在服务创新方面不断取得的进步,将把培训过渡到线上,服务更多的学生。点击跳转官网:https://www.gatech.edu/


/uploads/image/2021/02/19/ittn.pngITCP培训的中国组织者是国际技术转移协作网络ITTN),ITTN作为国际技术转移行业组织,以促进中国对外开展跨境创新技术商业价值转化合作为使命,以市场化机制搭建国际技术转移第四方平台。在供应端组织国际创新资源,构建创新协作网络,覆盖全球35个国家的610家国际技术转移机构,聘请168位国际技术转移影响力领袖加入ITTN国际委员会;在需求端发掘国内产业合作需求,促进第三方中介机构专业化发展,整合跨境创新技术商业价值转化“价值链”专业服务机构能力。

在国际技术转移人才培养方面,ITTN 广泛与其他世界知名技术商业化机构与高校深入开展专家讲师合作,依托中国国际科技合作协会国际技术转移专业委员会,推动“中国国际技术转移经理人培训、考试、认证”体系建设,自2014年至今累计组织实施 47个国际技术转移人才培养项目,涉及中外24座城市、共计35个国家的1848位中外学员和135位讲师,认证独立开发的线上培训考试系统常年支撑培训项目组织实施。目前和中国国际科技合作协会共同认证的“中国国际技术转移经理人”培训体系是国内唯一的国际技术转移经理人国家级认证。 


课程模块介绍

预备课程:ITCP 课程介绍

包含1 则视频,主讲人Carl Rust,佐治亚理工学院 副校长(主管产业创新与国际合作方向)

在开始正式授课前,ITCP 培训项目主要牵头人Carl Rust 教授将首先为你系统介绍本课程的知识体系,传递“技术商业化”这一全球课题的重要价值,为学员拓展多元化、多维度的创新视野打下基础。

模块一:技术商业化介绍

包含3 则视频,主讲人David Bridges,佐治亚理工学院 企业创新学院(EI2)经济发展研究室主任

通过本模块的学习,你将了解技术商业化的定义、技术商业化与技术转移的相互关系,以及近代技术商业化实践在市场或社会中的具体应用,包括不同的商业化路径、如何获取更多有潜力的专利等,带你解构一个强有力的创新生态体系,为后续模块的学习建立起宏观视角。

模块二:技术商业化关键要素介绍

通过本模块的六节课学习,你将了解技术商业化上游的三大元素,即研究、人才、创新,了解思想是如何从头脑和实验室走向商业领域。

本模块涵盖的主题包括政策举措、政府和产业研究经费、政府和产业合作、创新方法、创新模式、负责任的创新和人才培养。

第一课:政府和产业研究

第二课:创新方法

第三课:创新模式

第四课:负责任研究和创新

第五课:人才培养

第六课:人才发展

模块三:传统技术转移实践介绍

通过本模块的四节课学习,你将了解知识产权在技术转移过程中扮演的角色、包括如何建立技术转移办公室在内的技术转移基本过程,以及技术转移在技术商业化过程中的重要意义。请注意:目前有许多提供符合所在国家或区域法律特点的技术转移培训,这是一个复杂的细分领域,不在本课程范围之内

第一课:什么是知识产权

第二课:知识产权保护的典型过程

第三课:传统技术转移

第四课:最佳实践案例

模块四:技术商业化介绍(一)——从创新成果到技术许可/ 初创企业

2011 年,美国试行将“精益创业”原则应用于评估,以及研究和创新成果向商用或社会用途转化的方向引导中,促进政府向研究机构投入的研究资金转化为造福社会的成果。佐治亚理工学院是首批参与试点的两所大学之一,具有丰富的实践与教育经验。通过本模块的六节课学习,你将了解“精益创业”等创业模式和工具的基本原则,以及它们是如何应用在技术转移到技术商业化的转化中的,从而对商业成果产生影响。

第一课:基于客户需求而变革的技术转移

第二课:技术商业化成果

第三课:发现和验证(一)

第四课:发现和验证(二)

第五课:从实验室走向市场/ 社会

第六课:公司创建

模块五:技术商业化介绍(二)——走向市场/社会

一项创新一旦离开了研究机构,它就必须完成在从实验室到市场的过渡,从而生存下来。 通过哪一种方式进入市场或社会,取决于该项创新技术在何处获得许可。通过本模块的三节课学习,你将了解在各类实体比如公司、初创企业、政府和非营利组织,在发起创新时所面临的挑战,并且更好地理解商业化途径的整体概貌,以及你将如何应对挑战。

第一课:走向市场/ 社会的不同途经

第二课:初创企业商业化专题

第三课:企业的商业化专题

第四课:重视非营利组织商业化途径

模块六:创新生态系统内的跨境研究机构的技术商业化机遇

在学术研究领域之外,还有一个更为广大的世界,技术转移和商业化的实践者们在他们所在当地的创新和创业生态系统中以及跨境合作中都担任着重要角色。通过本模块的五节课学习,将帮助你站在从业人士的角度,在参与本地或世界其他地区行业、初创企业、非营利组织、创业者以及其他高校机构相关工作的过程中,了解研究机构所担任的众多角色。研究机构的角色已经不仅仅是培养优秀的学生或者研究新的知识,他们现在必须与本地及全球范围的经济发展活动联系起来,提供支持,创造就业机会,同时参与改善人类生存环境。

第一课:研究机构引领创新驱动经济发展活动

第二课:什么是创新生态系统

第三课:研究机构在创新生态系统中的角色

第四课:研究机构在初创企业生态系统中的角色

第五课:跨境合作

培训师资

/uploads/image/2021/02/19/carl.pngCarl A. Rust

佐治亚理工学院 副校长(主管产业创新与国际合作方向)

Carl A. Rust是佐治亚理工学院产业创新与国际合作方向副校长,负责大学的产学研合作、创业、商业化、创新和经济发展。他还担任美国国家科学基金会的一个工程研究中心——细胞制造技术中心,担任创新生态体系主任。Carl A. Rust在产业领域的早期工作经验包括在德州仪器担任工程经理,并联合创建了四家技术型初创公司。Carl A. Rust拥有美国堡垒军事学院的电气工程专业学士学位,并拥有17份出版物。Carl A. Rust于2014 年获得“富布赖特奖学金”,学习法国高等教育和研究体系。Carl A. Rust还在物联网技术开发和应用中心(CDAIT)、东南部纳米技术基础设施联合中心(SENIC)和美国堡垒军事学院电子和计算机工程系的咨询委员会任职。


/uploads/image/2021/02/19/db.pngDavid Bridges

佐治亚理工学院 企业创新学院(EI2)经济发展研究室主任

David Bridges是美国佐治亚理工学院企业创新学院(EI2)经济发展研究室的主任, 该经济发展研究室在“创新驱动经济发展(ILED)”倡议方面,向美国以及世界各地的政府与大学提供咨询。“创新驱动经济发展(ILED)”活动促进了非正式参与个体之间的合作,比如各级政府、大学、公司、初创企业、企业家和创业支持组织,从而推动创业生态系统的发展。这些实践侧重于最大限度地扩大初创企业的组成部分、创新来源和人才来源,并集中资源使有价值的初创企业取得成功。作为这一国际倡议的副会长,DavidBridges一直参与欧洲、拉丁美洲、非洲和亚洲的创新生态体系项目,已经在企业创新学院(EI2)任职23 年。在此期间,David Bridges拥有了围绕技术转移、联合研发、“小型企业创新研发计划(SBIR)”基金、种子基金管理、国际商业化、孵化、加速、概念验证中心、集群发展、大学创新中心和创新生态体系的项目管理经验。总体而言,由David Bridges指导、联合指导或提供咨询的项目,已为佐治亚理工学院提供了4200 多万美元与创新有关的经费。


/uploads/image/2021/02/19/lh.pngLynne Henkiel

佐治亚理工学院 企业创新学院(EI2)创新生态体系研究室主任

Lynne Henkiel是美国佐治亚理工学院企业创新学院(EI2)创新生态体系研究室的主任,一直参与企业创新学院(EI2)的创新生态体系发展实践,通过研究和教育帮助社区发展他们的创业根基。她也是孵化健康度评估工具的开发者,在为希望进入美国市场的国际公司开发佐治亚理工学院“软着陆”计划方面发挥了重要作用。Lynne Henkiel在佐治亚理工学院的职业生涯早期集中在将美国宇航局肯尼迪航天中心、斯坦尼斯航天中心和马歇尔航天飞行中心的创新成果商业化上。在她的职责范围内,她与通过授权获得美国宇航局技术的初创公司合作,摆脱了创办技术企业的许多早期陷阱。Lynne Henkiel还曾为美国宇航局马歇尔中心管理了涉及大型和初创企业的双重产业伙伴关系。


/uploads/image/2021/02/19/k.pngKeith McGreggor

佐治亚理工学院 创业实验室主任

美国国家科学基金会I-Corps(佐治亚理工学院)首席执教官

Keith McGreggor 是佐治亚理工学院创业实验室的主任, 同时也是美国国家科学基金会(NSF)I-Corps 项目在佐治亚理工学院这一站点的首席执教官。Keith McGreggor 是I-Corps 项目课程委员会的委员,经常受邀进行循证创业哲学基础演讲。Keith McGreggor 在过去三十年一直是一名创业者,他的第一家公司——亚特兰大人工智能,是美国东南部地区第一家人工智能领域的公司,并促成了洛克希德公司机器人演出。Keith McGreggor 也是六家软件公司的创始人或联合创始人。Keith McGreggor 为Mac 计算机编写并发布了第一个3D 程序和第一个彩色绘画程序,为Mac 开发了颜色架构,编写了大量的图形系统,并管理了位于库比蒂诺的苹果电脑图形组。作为20 世纪90 年代中期一家互联网公司的联合创始人,Keith McGreggor在1999 年成为了雅虎的工程总监。


/uploads/image/2021/02/19/bn.pngBrandy Nagel

佐治亚理工学院 企业创新学院(EI2)经济发展研究室专家

Brandy Nagel 是佐治亚理工学院经济发展研究室的专家,与校园和社区领导合作开发创业项目,与当地团队合作,设计和实施与教育、孵化和加速相关的项目,以促进创新、技术商业化和经济发展。Brandy Nagel 拥有美国布莱诺大学工商管理学士学位和美国摩斯大学硕士学位。




/uploads/image/2021/02/19/m.pngMonica Novoa

佐治亚理工学院 企业发展学院(EI2)经济发展研究室专家

Monica Novoa是佐治亚理工学院企业发展学院(EI2)经济发展研究室的专家,主要负责部门在拉丁美洲和加勒比地区的创新经济项目。 Monica Novoa 的实践领域包括应用循证创业原则和技术推广理念发展创新生态体系,从而支持企业家和加强社区、国家和区域的产业基础。她为波多黎各、智利、哥伦比亚、秘鲁和巴拿马等国家的大学、大学企业孵化器、非营利组织、经济发展机构和私营部门管理不同实体类型的项目。Monica Novoa十三年的职业生涯领域包括经济发展、创业教育和私营部门管理。在加入佐治亚理工学院之前,她曾是斯坦福大学商学研究院的副主任,领导了斯坦福的创新创业项目——Stanford Ignite。在加入斯坦福大学之前,Monica Novoa担任旧金山大学管理学院的主任,领导了一系列创业教育和咨询项目,还曾在加州一家精品知识产权律师事务所担任财务经理。Monica Novoa拥有加州旧金山大学金融和市场营销专业的MBA、委内瑞拉东方大学系统工程学士学位。


/uploads/image/2021/02/19/jy.pngJan Youtie

佐治亚理工学院 企业创新研究院(EI2)政策研究室主任、技术政策评估中心主任

Jan Youtie 博士是佐治亚理工学院企业创新研究院(EI2)政策研究室的主任,也是技术政策评估中心的主任,共同指导科技创新政策方面的项目。她的研究重点是先进制造、创新和研究体系评估、新兴技术鉴定、文献计量学、专利分析、创新和知识评测评估。Jan Youtie 博士的工作得到了美国商务部、国家科学基金会、欧盟委员会、德国研究与创新专家委员会、联合国开发计划署和佐治亚研究联盟等组织的赞助。Jan Youtie 博士曾是欧洲研究和创新政策网络ERAWATCH、PROINNOWATCH 和TrendChart 的驻外记者(2007-2013 年)。她共同领导了美洲发展银行的技术传播机构项目(2015年)。她是经济合作与发展组织(OECD)2017 年报告——《下一次生产革命:对政府和企业的影响》(243-270)的联合著作人。Jan Youtie博士还是一名主持人,是为国家科学基金会的创新调查讲习班(2018 年)提供信息的专家。Jan Youtie 博士的研究获得了《技术转移日报》“Lang Rosen 金奖”的最佳文章,并发表在《研究政策》、《经济发展季刊》、《技术创新》、《研究评估》、《自然纳米技术》等期刊上。Jan Youtie博士被国际技术管理协会公认为在技术和创新管理研究方面的顶级作者之一,拥有埃默里大学政治学博士学位。

知识体系

ITCP培训项目为美国佐治亚理工学院与国际技术转移协作网络ITTN联合开发的技术转移经理人人才培养项目,其知识体系基于ITTN2017年执行的亚太经合组织(APEC)官方项目“培养国际技术转移经理人,促进APEC区域科技创新与互联互通”成果文件,——《APEC技术商业化指南》(英文名称:Handbook on Technology Commercialization Practices in APEC Economies)。《指南》是受美国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国、俄罗斯、马来西亚、泰国、越南、中国香港、中国台北等21APEC成员经济体所共识的国际技术转移知识体系与人才培养大纲,也为APEC 成员经济体制定国际技术转移与科技创新相关政策法规起到了参考作用。


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人才发展

ITCP 人才培养路径

ITCP 培训项目分为三个等级,即创新与技术商业化专业人士(Associate ITCP)、创新与技术商业化高级专业人士(SeniorITCP)、创新与技术商业化专家(Principal ITCP)。

· 完成20小时培训课程、通过1小时线上考试后,可获得创新与技术商业化专业人士认证;

· 完成40小时培训课程、通过1.5小时线上考试后,可获得创新与技术商业化高级专业人士认证;

· 完成100小时培训课程、通过2小时线上考试并完成实践项目、软性技能培训后,可获得创新与技术商业化专家认证。

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国内行业资格等级认证通道- 国家级行业权威机构认证

国际技术转移协作网络(ITTN)作为国际技术转移专业机构,一直致力于国际技术转移专业人才培养工作,自2016年起,ITTN联合中国国际科技合作协会国际技术转移专业委员会,推动“中国国际技术转移经理人培训、考试、认证”体系建设,目前ITTN和中国国际科技合作协会共同认证的“中国国际技术转移经理人”培训体系是国内唯一的国际技术转移经理人国家级认证。中国国际技术转移经理人项目包括助理经理人(ITTA)、经理人(ITTJ)、高级经理人(ITTP)三个等级,自2018年6月起,共计376位学员已通过中国国际技术转移经理人项目包括助理经理人(ITTA)考试认证,被授予中国国际技术转移助理经理人证书。首期ITCP 培训项目专业水平对应中国国际技术转移经理人(ITTJ)中级课程,通过ITCP考试的学员可直接申请中国国际技术转移经理人(ITTJ)等级考试,通过后可由中国国际科技合作协会、教育部科技发展中心中国高校(华南、华东)科技成果转化中心联合认证并颁发“中国国际技术转移经理人”等级证书。

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组织机构ITTN资源网络赋能个人职业发展

ITTN 作为国际技术转移第四方平台,平均每年组织实施国际技术转移交流活动超过300 场次、收集海外创新技术项目3000 个、邀请国内产业创新合作机构代表近三万人参与交流;承担以国际技术转移、产业创新合作、跨境创新创业为核心内容的政府间合作平台机制专项工作超过26个,重点包括金砖国家技术转移中心、亚欧科技创新合作中心、中美大学技术转移协作网络、中韩企业创新合作中心、中意技术转移中心、中意创新创业大赛、创之星中美创新创业大赛、中德创新创业大赛、中英科技创新系列活动、亚太经合组织(APEC)官方项目等。

通过培训的学员将有机会深度参与到ITTN 组织的各类项目对接、路演、创赛评选等活动中,提供丰富的实践机会,衔接全球创新资源体系。


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学习与考试

开课时间

首期培训课程将于2021年31-328日期间开课,学员需要在此期间完成课程学习任务。同年4月、5月、6月每月一班,课程内容同3月。

课程形式

视频授课。学员使用个人账号登录佐治亚理工学院Canvas线上培训系统( https://gatech.instructure.com)观看课程视频,视频为英文,另配有中文字幕。 课程20课时(总计20小时),学员在开课期间内可自行安排时间观看,视频支持重复观看。每单元课程后配有测验/问卷/作业等。

* 学员学习账号获取方式可在本网站下载专区获取,已经在本网站注册的用户也可在“个人中心”查看,另可添加课程中文助教微信获取(微信号:GJJSZYXZWL)。

课程互动

可通过Microsoft Teams软件与讲师沟通互动,也可以通过学员微信群与中文助教沟通或者将相关问题发送给中文助教,由中文助教协助与讲师沟通。(报名成功后中文助教统一安排Microsoft Teams使用及学员微信入群。)

考试安排

①在看完所有课程视频后,即可参与线上考试。

②考试为线上考试,在您的学习系统即佐治亚理工学院Canvas线上培训系统(https://gatech.instructure.com)进行。

③考试题型为客观题,将在100道题库中随机抽取20道进行答题,试题配有中文翻译。考试时间为1个小时,学员需要在规定时间内作答。总分由考试成绩+课后小测验/小作业两部分组成,70%及以上通过率视为合格。考试有3次机会,每次答完交卷看到分数决定是否重考。

报名缴费

ITCP 首期培训报名信息

培训费用3800元人民币/人。开班后不可办理退费。培训费可以开具等额发票,一般在报名工作结束后开出并邮寄,按照缴费先后顺序进行。

* 如您同意美元直接支付且无需开具发票,可直接进入佐治亚理工学院ITCP官方注册通道完成支付(支付页面为英文)https://pe.gatech.edu/sections/202100/21125/innovation-and-technology-commercialization-professional-itcp开班后不可办理退费。

报名及开班时间即日起至 2 21 日截止报名,3 1 日正式开课,3 28 日结课。

首期培训学员人数200

授课形式使用佐治亚理工学院 Canvas 线上培训系统观看课程视频、与讲师互动交流。课程视频为英文,另配有中文字幕,并可通过中文助教与讲师沟通。每单元课程后配有测验/问卷/作业等。(报名缴费后将公布课程视频网站)

课程时长及学习方式:课程视频共计 20 课时,在培训期间,即31日至28日,学员可自由安排时间完成学习。

考试安排:28日结课后统一安排时间进行线上考试。考试时间为1个小时,考试题型为客观题,将在100道题库中随机抽取20道进行答题,试题配有中文翻译。正确率80%及以上视为考试合格。

结业证书:完成培训课程并通过考试的学员,将获得佐治亚理工学院颁发的培训证书,证书由国内培训组织方以快递形式邮寄给学员。 

报名方式:

①邮箱报名缴费(扫描二维码下载报名表);

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②通过官网http://gt-itcp.com/右上角报名入口,进行线上报名。

* 注:ITCP首期培训除3月班外,还将计划 4 月、5 月、6 月每月一期,每期计划 200 个名额。如 3 月份报名满额,学员可联系工作人员咨询后期详情


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